25) A ESCOLA SEM PAREDES, de Moacir Alves Carneiro. São Paulo, Escrituras, 2003. 100p. ISBN 85-75310-67-4
Tenta mostrar que a escola sem paredes - que nunca é encontrada - existe dentro de cada um de nós e que cada professor, como um semeador, conhece essa escola.

26) EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA - A PRAXIS DE PAULO FREIRE EM SÃO PAULO, de Carlos Alberto Torres. São Paulo, Cortez, 2003. 238p. ISBN 85-24908-88-2
Livro que procede a uma análise da ação política de Paulo Freire à frente da Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo (1989-1991), quando explicam a proximidade com o objeto de estudo e do rigor do aparato teórico e metodológico mobilizado na aprendizagem.

27) POLÍTICA E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE UMA PERSPECTIVA PARTIDÁRIA, de Zacarias Pereira Borges. Campinas, Hortograf, 2002. 293p. ISBN 85-86091-52-9
Enfoca a política educacional do Estado de São Paulo, no que concerne a educação básica, de 1983 a 1994, década da redemocratização do Brasil, quando o Partido da Mobilização Democrática Brasileira (PMDB) esteve no poder como opositor à ditadura.